{"id":40681,"date":"2022-10-07T09:41:06","date_gmt":"2022-10-07T13:41:06","guid":{"rendered":"https:\/\/juanxxiii.e12.ve\/home\/?p=40681"},"modified":"2022-10-07T09:43:33","modified_gmt":"2022-10-07T13:43:33","slug":"representantes-del-pai-participaron-en-reuniones-pedagogicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/juanxxiii.e12.ve\/home\/archivos\/40681","title":{"rendered":"Representantes del PAI participaron en reuniones pedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"

En cada encuentro se detallaron las actividades m\u00e1s resaltantes que tendr\u00e1n que desarrollar los alumnos de sexto grado a tercer a\u00f1o<\/em><\/p>\n

Texto: Dayr\u00ed Blanco.<\/strong><\/em><\/p>\n

Con el objetivo de explicar las novedades del programa pedag\u00f3gico e informar sobre las actualizaciones del curr\u00edculo y procesos de evaluaci\u00f3n, se realizaron las reuniones de inicio del a\u00f1o escolar con los representantes del Programa de los A\u00f1os Intermedios (PAI).<\/p>\n

Carmelo Parra, coordinador pedag\u00f3gico del PAI detall\u00f3 que entre lo m\u00e1s resaltante que se comunic\u00f3 a los padres de los estudiantes de 6to grado a 3er a\u00f1o es la incorporaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n de logro acad\u00e9mico que presentar\u00e1n los alumnos como cierre del a\u00f1o escolar.<\/p>\n

\u201cEso nos va a permitir a nosotros tener en las manos un resultado para comunicar a los representantes en qu\u00e9 niveles y cu\u00e1les son las fortalezas y retos que tienen sus hijos en cada una de las asignaturas, como matem\u00e1ticas, lengua y literatura, y ciencias experimentales, entre otras\u201d.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se enfatiz\u00f3 sobre las diferentes actividades que deben desarrollar los estudiantes del PAI por niveles, como el Festival de Rob\u00f3tica, la Feria de Ciencias Experimentales y las Regionalistas que corresponde a sexto grado.<\/p>\n

En primer a\u00f1o resalta la Feria de Geogr\u00e1fica Internacional, \u201cque es una visi\u00f3n m\u00e1s global sobre d\u00f3nde estamos en lo local y c\u00f3mo nos conectamos entre todos\u201d.<\/p>\n

En segundo a\u00f1o deben presentar el proyecto de Senderos de la Historia que es una exploraci\u00f3n sobre los conflictos y puntos de inflexi\u00f3n que representaron la primera y segunda guerra mundial, adem\u00e1s de un programa de generaci\u00f3n de productos ecol\u00f3gicos; mientras que en tercer a\u00f1o se desarrolla el Proyecto Personal, que es la c\u00faspide de las actividades pedag\u00f3gicas en el PAI.<\/p>\n

Refrescamiento de normas<\/strong><\/p>\n

Durante las reuniones, que iniciaron el martes 4 de octubre con sexto grado, continuaron el mi\u00e9rcoles con tercer a\u00f1o, y culminaron el jueves 6 de octubre con primero y segundo a\u00f1o, tambi\u00e9n se refrescaron las normas establecidas en el manual de convivencia de nuestro colegio.<\/p>\n

Se hizo especial \u00e9nfasis en los procedimientos que involucran a los alumnos, el tema de las faltas, cu\u00e1les son las l\u00edneas de acci\u00f3n, lo importante de seguir los canales de comunicaci\u00f3n de la instituci\u00f3n y las coordinaciones de apoyo, orientaci\u00f3n, seguimiento estudiantil, cultura y deporte.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se incluyo la presentaci\u00f3n de las Actividades de Desarrollo Integral (ADI), \u201cque son muy importantes porque representan la conexi\u00f3n y el cumplimiento de formar personas integrales con equilibrio f\u00edsico, emocional y espiritual\u201d.<\/p>\n

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